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miércoles, 29 de noviembre de 2017

(OPINIÓN PERSONAL) LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE INTERNET

Leyendo y analizando el reportaje, me di cuenta que el Internet antes no era una necesidad tan grande, pero conforme pasan las generaciones cada vez se hace mas una necesidad casi casi obligatoria, un ejemplo es en el trabajo de un oficinista, tal vez antes de que estuviera la tecnología tan avanzada su jefe no pedía hacer comunidades de aprendizaje atreves de Internet ya que no se les hacia tan necesario, pero ahora la manera mas fácil de estar comunicados para el trabajo y aprendizajes es mediante estas comunicaciones, ahora ya lo hacen ver como una enorme necesidad, y así es como el Internet va influyendo mas en nuestras vidas, en el trabajo, escuela, hogar, y hasta aveces para distracción; aunque este ultimo ya no entraría tanto ya que no es para un uso de aprendizaje. 

Pero  bueno el objetivo de estas comunidades es hacer ver de una manera mas fácil y a lo mejor mas rápida de que se nos quede el aprendizaje en nosotros, y dar a conocer diferentes temas de uso importante en nuestra vida o carrera, pero para esto hay que tener la responsabilidad correcta, darle el uso que le es necesario. 

Opino que por una parte eta bien esto de Las Comunidades De Aprendizaje A Través De Internet ya algunos de nosotros se nos hace mas fácil aprender o que se nos quede de una manera mas sencilla en nuestra mente, obviamente entrándonos en el tema y comprender-lo y analizarlo.

LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE INTERNET

La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a la escuela ha dejado de ser una moda o un lujo para pasar a convertirse en una necesidad para una sociedad potentemente afectada por procesos tecnológicos como la nuestra. Por otro lado, la incorporación educativa del espacio electrónico exige su consideración como el "tercer entorno" de interacción personal y educativa que es (Echeverría, 2002) junto a los otros dos entornos, el rural y el urbano.  Diseñar cualquier tipo de proyecto en red, material didáctico multimedia o entorno virtual de aprendizaje precisa, en primer lugar, de un marco teórico que dote de coherencia a las diversas acciones planificadas. El espacio-tiempo virtual tiene sus propias posibilidades y limitaciones que deben ser abordadas convenientemente desde nuestro modelo de enseñanza y de aprendizaje.

Las Comunidades de Aprendizaje parten de un principio regulador, el aprendizaje dialógico. Esta concepción comunicativa defiende que el aprendizaje depende principalmente de las interacciones entre personas, de la construcción conjunta de significados. Un modo de desarrollar el diálogo reflexivo es a través de grupos interactivos. En estos grupos se estimula el cambio de roles, unas veces se enseña y otras se aprende del otro, la cooperación y la colaboración. Esta consideración del papel del alumno se aleja de los enfoques constructivistas de corte más cognitivo, básicamente centrados en los procesos del alumno, y se centra en otros de índole más social. La atención se centra ahora en la dinámica interactiva de co-construcción del conocimiento entre profesor y alumno.

Desde la perspectiva sociocultural de Vygotsky, el ordenador se convierte en una novedosa herramienta para la interacción con la información, el conocimiento y las personas,  y el trabajo en grupo uno de las formas ideales para trabajar en la Zona de Desarrollo Próximo (Gross, 2002). Sin embargo el trabajo en grupo de los alumnos requiere de una serie de condiciones para que se produzcan aprendizajes en la dirección deseada.

En síntesis el modelo se basaría en los siguientes pasos de la regulación del aprendizaje:
1- Preparación para el aprendizaje: pensar antes
      - estrategias de planificación.
2- Procesamiento: pensar durante.
      - estrategias de supervisión.
3- Consolidación y ampliación del procesamiento: pensar después.
       - estrategias de evaluación y revisión.

http://ajrv1998.blogspot.mx/2012/10/las-comunidades-de-aprendizaje-traves.html

(OPINIÓN PERSONAL) CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL

Desde mi punto de vista los campos de información son aquellos que nos integran y organizan servicios para alcanzar un objetivo o brindar nuestras necesidades, en este seria a la sociedad.

La diversidad, como yo lo entiendo es todo aquello que nos rodea, a nivel mundial como son las variaciones culturales.


CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL

El desarrollo de las sociedades ha propiciado la conformación de distintos campos tecnológicos que satisfacen una gran diversidad de necesidades. Un campo tecnológico es un sistema que integra y organiza distintas técnicas con el objetivo de obtener un producto o brindar un servicio, por ejemplo, las técnicas y maquinaria agrícola que produce los alimentos que requiere la población. Así, la incorporación y el desarrollo de los campos tecnológicos han mejorado las condiciones de vida de las sociedades; de este modo, influyen en la sociedad por medio de sus productos y servicios, y son influido por ésta al exigir solución a sus necesidades y demandas; es decir, al avance de uno propicia al desarrollo del otro y  viceversa.

1.    LAS COMUNICACIONES INALAMBRICAS EN AREAS RURALES:
Es una gran alternativa de desarrollo por parte de la comunidad rural, la cual va hacerlas mas competitivas en el mercado actual y facilitara las comunicaciones con el resto del mundo.

2. LOS APARATOS DE COMUNICACIÓN PARA EL ACCESO A LA INFORMACION:
Son herramientas de gran utilidad ya que nos permiten entrar a canales como lo pueden ser el internet, las comunicaciones por fibra óptica, etc... Que nos hacen más competitivos y además adicionan más confort a nuestra vida diaria.

3. LAS COSECHAS GENETICAMENTE MODIFICADAS:
Si son controladas pueden resultar de gran ayuda en épocas en las cuales no es posible sembrar, puede ser una nueva fuente económica y alimenticia, siempre y cuando no se afecte el orden natural de las mismas.

4. LOS BIOENSAYOS RAPIDOS MEDIANTE USO DE LA NANOTECNOLOGIA:
En este caso, la nanotecnología es algo muy delicado de explorar porque hablamos de las moléculas y átomos de la materia, que puede resultar en mejoras de la salud o daños a nivel nano.

5. FILTROS Y CATALIZADORES PARA LA PURIFICACION Y DESCONTAMINACION DE LAS AGUAS:
Si se usan de una forma adecuada pueden resultar mejoras al ambiente, pero si son como los catalizadores que acompañan a los automóviles, puede ser perjudicial para el ambiente y la salud del hombre, por esta emisión de residuos.

6. LA APLICACIÓN DIRIGIDA DE MEDICAMENTOS:
Es bastante interesante, ya que se puede profundizar en el comportamiento de las enfermedades que aún no tienen cura, para encontrar así una posible solución a estas.

7. LOS HOGARES AUTONOMOS BARATOS:
Estos pueden ser una alternativa en la cual la vida del hombre es cómoda, se lleva la preocupación por el ambiente a un primer plano, colocando en la balanza ¿Necesitamos tanto para sobrevivir?

Diversidad cultural:

La diversidad de culturas se refiere al grado de diversidad y variación cultural, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes.


Muchos estados y organizaciones consideran que la diversidad de culturas es parte del patrimonio común de la humanidad y tienen políticas o actitudes favorables a ella. Las acciones en favor de la diversidad cultural usualmente comprenden la preservación y promoción de culturas existentes.


https://sites.google.com/site/abigailnavarreteest162/home/apuntes-del-tercer-ano-de-secundaria/plan-de-trabajo/las-generaciones-tecnologicas-y-la-configuracion-de-campos-tecnologicos

jueves, 23 de noviembre de 2017

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